ArabicChinese (Simplified)EnglishFrenchGermanItalianRussian
Летние каникулы — большая радость для детей и серьезная головная боль для родителей. Ведь на долгих три месяца надо придумать развлекательную программу. Одни выходят... Лето дома. Как занять детей на каникулах, если никуда поехать не получится

Летние каникулы — большая радость для детей и серьезная головная боль для родителей. Ведь на долгих три месяца надо придумать развлекательную программу. Одни выходят из положения тем, что отправляют чад в деревню к бабушке, другие стараются организовать отдых на море, третьи заглядываются на летние лагеря. Однако нередки ситуации, когда отправить на все лето отдохнуть своих детей у родителей не получается в силу тех или иных причин. При этом старшему поколению естественно не хочется, чтобы младшее целыми днями оставалось без дела.

Какие есть варианты организации досуга для детей летом, если они вынуждены оставаться в городе на все время каникул, АиФ.ru рассказала Татьяна Буцкая, председатель всероссийского общественного движения «Совет Матерей», эксперт ОНФ, врач-педиатр.

Детские площадки

Конечно же, первое, что напрашивается на ум — детские площадки. Тем более, что они есть в каждом городе.

«Москве повезло с детскими площадками: их много, они в отличном состоянии, яркие, интересные, функциональные. Если ребенок остался в городе, до наступления подросткового возраста именно здесь он может проводить свое свободное время», — говорит Татьяна Буцкая.

Возрастные критерии

Дети до трех лет. На площадке есть все необходимое для всестороннего развития малыша, подчеркивает эксперт. Песочница — один из лучших «тренажеров» для сенсорного развития. Она стимулирует образование нейронных связей в головном мозге и повышает интеллектуальный потенциал. У ребенка активно развивается мелкая моторика, а вместе с ней и речь (центры, отвечающие за эти функции находятся рядом).

Дополнительно помогут в организации досуга и одновременном развитии ребенка и снаряды на площадке. «Горки, качели, турники — лучшие помощники в развитии крупной моторики: ребенок учится прыгать, бегать, координировать свои движения и управлять своим телом», — отмечает педиатр.

Однако не стоит забывать и о домашних активностях. «Дома далеко не каждый ребенок умеет сам занимать себя. Этому малыша должны учить родители: вместе „кормить“ мишку, „лечить“ кукол, варить волшебное зелье, играть в „гараж“. Однако вряд ли есть родители, которые могут играть с детьми так долго, как этого хотят дети. В таком случае приходится заботиться о совместном досуге, в котором родители принимают минимальное участие. К примеру, мама готовит на кухне, а в этот момент кроха радостно гремит пустыми кастрюлями, перебирает крупу или макароны, возится в тазике с водой или рвет туалетную бумагу на кусочки», — говорит Татьяна Буцкая.

Скорее всего, отмечает специалист, последствия этих игр заставит родителей взять в руки веник и тряпку, но такие «игрушки» обойдутся дешевле настоящих, а пользы принесут не меньше.

Дети от трех лет. С 3 лет важно посвящать свободной игре ребенка как можно больше времени. «В этом возрасте не стоит зацикливаться на азбуке и счёте. До 5-6 лет обучайте через игру и не утруждайте себя этим круглосуточно. Сюжетная игра важнее для ребенка. Она возможна и при полном отсутствии игрушек. Если дошкольник строит дом из подушек, в качестве щита использует фанеру, а отстреливается палкой, принесенной с улицы, это только в плюс: ребенок тренирует воображение», — говорит Татьяна Буцкая.

Кроме этого, подчеркивает она, игра развивает эмоциональный интеллект. Учит наблюдать, проявлять смекалку, изучать свои ощущения и чувства. «Помните историю про троечников, которые смогли стать успешнее отличников? Весь секрет — в развитом эмоциональном интеллекте. Эти троечники не обладали академическими знаниями, но умели договариваться и строить отношения с людьми. В социуме это самое важное», — отмечает Татьяна Буцкая.

Дети старше 7 лет. После 7 лет свободная игра по-прежнему важна для ребенка. Но теперь можно приглашать домой его друзей для совместных игр: «ходилок», шахмат, домино. «Дети уже умеют читать, поэтому в состоянии скоротать досуг и с книгами. Кроме этого, при желании можно купить летние задания по математике и русскому и минут по 15 заниматься по ним.

Возраст 9-12 лет. Детскими игрушками такая возрастная группа интересуется все меньше. В этом возрасте многие уже зависимы от гаджетов: оторвать от телефонов и компьютера очень сложно, но возможно, говорит Татьяна Буцкая. «Соберитесь всей семьей в поход, сходите на рыбалку, оглядитесь во дворе: может пустующий стол для настольного тенниса пора использовать по назначению? Игры в теннис, бадминтон, баскетбол не менее азартны, чем компьютерные игры, но значительно полезнее и безопаснее», — подчеркивает специалист.

Возраст 12-15 лет. Когда ребенок — подросток, с ним становится предсказуемо сложнее. «Родители обычно теряют былой авторитет, а ребенок все больше подвержен влиянию улицы. Энергии много, и ее нужно направить в нужное русло. Например, можно купить для тинейджера онлайн-курсы. Пусть попробует себя в качестве тик-токера, копирайтера, таргетолога, дизайнера. Думаю, такое вложение может оказаться лучшей инвестицией в будущее вашего ребенка. Подросток сможет зарабатывать, будет учиться управлять денег, станет более амбициозным и собранным», — говорит Татьяна Буцкая.

Лето в городе может стать не менее интересным, чем на выезде, да и не менее полезным. Главное — подойти к вопросу организации досуга ребенка с умом.

Источник

Нет комментариев

Оставте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *