ArabicChinese (Simplified)EnglishFrenchGermanItalianRussian
Людям, испытывающим проблемы со зрением, нередко приходится сложно, когда нужно изучить какую-то информацию. Ведь там, где зрячим достаточно просто прочитать, слепым людям это недоступно.... Читать руками. Как работает азбука Брайля для слепых

Людям, испытывающим проблемы со зрением, нередко приходится сложно, когда нужно изучить какую-то информацию. Ведь там, где зрячим достаточно просто прочитать, слепым людям это недоступно. На помощь приходит специальная азбука Брайля, которая была создана как раз для людей с особенностями зрения.

Азбука Брайля представляет собой уникальную систему чтения. Суть ее шрифта заключается в том, что человек распознает буквы и цифры с помощью тактильных ощущений. Для этого каждый знак представлен определенной комбинацией, выучив которую человек может ориентироваться в текстах.

Как изобрели азбуку?

Создатель азбуки Брайля родился в январе 1809 года во Франции, звали его Луи Брайль. Отцом мальчика был сапожник; ребенок с детства находился в мастерской отца, играя с кусочками кожи. Однажды, когда крохе было 3 года, он хотел сделать дырку в одной из своих таких игрушек, однако детская нетвердая рука не смогла удержать шило, и оно попало в глаз. Шило было нестерильным, что привело к инфекции. Чуть позже она распространилась на второй глаз, и в 5 лет Луи полностью ослеп.

Почему мы начинаем хуже видеть в темноте?

Родители сделали максимум всего, чтобы ребенок смог жить полноценной жизнью. Луи научился плести бахрому, шить туфли из войлока, к нему приходил несколько раз в неделю учитель по игре на скрипке. Отец же сделал для сына специальную доску, в которую вколотил гвозди, повторяющие очертания букв — так мальчика обучали чтению. А дальше отдали в обычную школу. Мальчику повезло, что у него была хорошая память, что помогало ему в учебе — в результате он освоил все школьные дисциплины.

После он поступил в институт для незрячих. Один из основных упоров в обучении был сделан на развитии тактильности — именно такие знания помогали им устраиваться в жизни и не прозябать в нищете. Для обучения применяли специальные пособия с рельефно-линейным шрифтом. Однако этого не хватало.

Также людей слепых в то время обучали чтению с помощью так называемой «Ночной азбуки». Она была создана в 1821 году капитаном Барбье де ля Серром. Азбука широко применялась солдатами во время поступления ночных донесений — информацию записывали путем прокалывания отверстий в картоне, читали же, прикасаясь пальцами к обратной стороне. Дырочки располагали в 2 линии по 6 штук. Луи такую азбуку ценил не слишком высоко, потому что в ней не хватало знаков препинания, изменить правила правописания было нельзя. Но именно тогда идея использовать выпуклости его заинтересовала.

Азбука Брайля в привычном нам понимании появилась в 1824 году, когда Луи буквально осенило. Созданный им алфавит включал 63 комбинации точек. Но на достигнутом автор не остановился и продолжил работу, добавляя знаки препинания, цифры и даже ноты.

Устройство шрифта

Общемировой алфавит Брайля, по сути, является дощечкой, на которой вертикально расположено 6 выпуклых точек в два ряда. Читают обычно справа налево на первом листе, на втором направление чтения меняется. Есть, конечно, и определенные сложности — так, например, проблемы могут возникать с нумерацией выпуклостей, идущих сверху вниз. Сначала изучают точки в правом столбце, а затем в левом, из-за этого могут возникать сложности с чтением с обратной стороны.

Шрифт основан на четких математических пропорциях. Так, между выпуклостями расстояние составляет 2,5 мм, дистанция междустрочная равна 5 мм. Именно такое числовое выражение обеспечивает лучшее усвоение азбуки и более быстрое обучение чтению.

В расширенной системе используется 255 знаков. Нередко из-за ограничений в общем сочетании знаков и точек используются многоклеточные символы, состоящие из нескольких знаков с разными функциями.

Отличия в грамматике

Понятно, что отобразить на азбуке такого рода все грамматические правила чтения в полном объеме невозможно. Поэтому у азбуки Брайля есть свои нюансы. Так:

  • нет учета прописных букв;
  • отсутствуют пробелы перед тире и после запятых;
  • нет промежутка, отделяющего число от знака номера;
  • черточки, обозначающие тире и дефис (длинная и короткая), здесь равны.

Избежать огрехов в грамматике, например, при работе на компьютере, можно, если пройти дополнительные курсы, на которых научат более детально работать с текстом.

Плюсы и минусы

Минусов у системы чтения Брайля не так много. Среди основных выделяют низкую скорость чтения, а также большой объем письменного материала. Плюсов у метода гораздо больше. В их числе:

  • простота в использовании и легкость освоения методики;
  • возможности для слепого человека получить образование и научиться читать;
  • возможность поддерживать связи со знакомыми и близкими на расстоянии с помощью писем;
  • возможность устроиться на хорошую работу.

Как обучиться письму?

Для письменных работ есть специальные приспособления — брайлеровский прибор, или печатная машинка. Тут лист зажимается в машинке, на верхней части пластины есть прямоугольные окна, в нижней части углубления, соответствующие этим окнам. Ячейки аналогичны брайлеровским ячейкам. При написании знаки появляются в процессе надавливания грифеля на бумагу. Углубления нижней части пластины образуют определенные символы. Пишут текст справа налево, а вот воспроизводиться он будет с обратной стороны. На машинке есть 6 клавиш, которые соответствуют 6 точкам в ячейке. Если знак требует нажатия сразу нескольких клавиш, то на них давят одновременно.

Чтобы читать, надо просто выучить комбинации точек в связи с буквами и цифрами. А дальше уже нарабатывать опыт и постоянно развиваться, например используя современные программы.

Источник

Нет комментариев

Оставте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *